Todos los países europeos están de acuerdo en la conveniencia de que los alumnos de FP se beneficien, al menos una vez durante su periodo de formación, de una experiencia de estudio o de prácticas profesionales en un país europeo. Esta medida conlleva un plan de acción europeo para poner en marcha una política de cooperación fundamentada en la movilidad del conjunto de personas implicadas y la apertura internacional de los centros educativos.
El objetivo es garantizar la igualdad de oportunidades y, al mismo tiempo, promover la excelencia en las políticas económicas, sociales y de empleo. Este fin compartido ha hecho que los Ministerios de Educación francés y español hayan comenzado un proceso de colaboración continuada en cuanto la movilidad de los estudiantes de FP se refiere. Las diferencias existentes entre los correspondientes sistemas de FP no impiden que ambos países tengan los mismos objetivos. Por ello, en su día se puso en marcha un marco metodológico que propiciaba la movilidad tanto de alumnos como de profesores, garantizando el reconocimiento mutuo de las enseñanzas impartidas durante los intercambios.
En la web www.todofp.es, del Ministerio de Educación, puede descargarse una guía bilingüe para los centros, que tiene como fin la comprensión mutua de ambos sistemas educativos, lo que facilita los intercambios. Asimismo, también ofrece información sobre los periodos de formación en sectores profesionales y presenta la organización de los sistemas de FP de ambos países. Por último, propone una completa batería de herramientas prácticas orientadas a favorecer la movilidad del alumno y docente.
En los últimos años, han sido muchos los estudiantes de FP que se han animado a un intercambio con el país vecino. La experiencia internacional y el afianzamiento de otro idioma son aspectos muy bien valorados entre las empresas, lo que constituye un excelente punto de partida para la inserción laboral.
Fuente: blogformacionprofesional.es
