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Convocan 3.304 becas de colaboración para universitarios

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Estudiantes universitarios de último curso podrán beneficiarse de las 3.304 becas de colaboración que el Ministerio de Educación ha convocado para el próximo curso. Estas becas están destinadas a facilitar la colaboración de estudiantes del último curso en los departamentos universitarios. Gracias a esto, los alumnos podrán participar en tareas de investigación o prácticas especializadas vinculadas a los estudios que cursan, sin la necesidad de dejar de asistir a clase. Además, con estas becas se les facilita el acceso a estudios de postgrado.

La dotación económica de cada beca es de 2.700 euros. Pueden acceder a ellas los alumnos que estén cursando estudios universitarios y que hayan superado todo el primer ciclo de sus estudios y al menos el 45% de los créditos del segundo ciclo, excepto en los estudiantes de Medicina que deberán tener aprobados el 60% de estos créditos.

Las solicitudes se pueden presentar hasta el próximo día 14 de octubre. Se puede hacer online rellenando un formulario que se encuentra en la web del Ministerio, junto con toda la información necesaria.

 

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Tecnología verde: El nuevo tren solar

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Conforme avanza la tecnología más probable es que el desarrollo de las energías renovables se consolide hacia un objetivo claro y concreto: modificar todo un mundo impulsado por energías contaminantes hacia uno dominado por las renovables.

Y dentro de la industria del transporte, se ha conocido un proyecto por demás interesante pues se trata del tren fotovoltaico, es decir, un tren solar que comenzará a funcionar en el año 2013.

Dentro de la industria del transporte, la automotriz es la que más ha avanzado con nuevos y más modernos “concept car”, pero pocos son los transportes como los fluviales, aéreos o ferroviarios que se destacan por sus nuevas tecnologías sostenibles.

En este caso, el tren eléctrico Robla Solar es un proyecto de la Universidad de León y Feve, quienes diseñaron un tren eléctrico abastecido de energía solar que cubrirá el trayecto de León y Matallana desde el año 2013

Técnicamente, el tren contará con paneles fotovoltáicos que distribuirán la energía capturada a las baterías, que a su vez se alimentarán para recuperar energía en el momento de la desaceleración  y el frenado.

Como mencionamos frecuentemente, la unión de la tecnología de avanzada junto a las energías renovables son determinantes para crear y desarrollar transportes eficientes. Los coches eléctricos ya forman parte del negocio de las compañías del sector que descubrieron que se podía transformar en una industria rentable.

Sin embargo, aviones, barcos o trenes si bien cuentan con proyectos basados en tecnología verde,  no abundan. En este caso, Robla Solar comenzará a transportar 8 pasajeros desde 2013.

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Energia Solar

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Andalucía ayudará a quienes han abandonado sus estudios de FP de Grado Medio

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La Junta de Andalucía se ha manifestado partidaria de convocar 3.000 becas de 400 euros mensuales para los jóvenes estudiantes de FP de Grado Medio de entre 18 y 24 años, y con cargas familiares, que se hayan visto obligados a abandonar sus estudios y se encuentren en situación de desempleo en estos momentos.

Asimismo, las becas también estarán dirigidas a quienes hayan tenido que suspender sus estudios de ESO y Bachiller, según ha anunciado Mar Moreno, consejera de la Presidencia y portavoz del Gobierno andaluz.

Esta propuesta se engloba en el programa “Segunda Oportunidad Educativa”, una iniciativa pionera en España que tiene el objetivo de conseguir que los jóvenes con cargas familiares que en su día no pudieron seguir estudiando puedan volver a retomar su formación. Se espera que los estudiantes puedan solicitar estas ayudas después del verano, de cara al próximo curso 2011-2012.

Paralelamente, el Gobierno andaluz sigue potenciando las modalidades de enseñanza semipresencial y online, que facilitarán la adaptación de los jóvenes a la enseñanza reglada. MasterD, consciente de esta necesidad oferta una amplia variedad de cursos preparatorios para las pruebas libres de FP.

Según Moreno, “se trata de una iniciativa propia de un Gobierno que busca fortalecer la recuperación de la economía, y apoyar a las familias andaluzas, para dar respuesta a los problemas que presenta la ciudadanía”. En este sentido, la portavoz del Gobierno andaluz ha señalado que la actual coyuntura económica “merece una respuesta por parte de los gobiernos. Andalucía quiere recuperar el talento y las opciones de futuro de estos jóvenes que abandonaron sus estudios sin completar su titulación, ofreciéndoles una segunda oportunidad educativa”.

La Junta de Andalucía también se ha mostrado dispuesta a desarrollar nuevas medidas en materia de enseñanza, con el fin de conseguir que los jóvenes puedan tener un título que mejore sus posibilidades de empleo.

Fuente: blogformacionprofesional.es

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Formacion Profesional

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El 17% de los alumnos de la ESO tiene un rendimiento bajo e insuficiente

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El 17% de los alumnos de la ESO tienen un rendimiento bajo e insuficiente para afrontar su formación posterior, su futuro laboral y el ejercicio de la ciudadanía. Así lo indica la Evaluación General de Diagnóstico 2010 que el Ministerio de Educación ha realizado entre alumnos de segundo curso de la ESO.

Casi 30.000 alumnos españoles realizaron una prueba en 4 competencias distintas: comunicación lingüística, matemáticas, conocimiento e interacción con el mundo físico, y aptitud social y ciudadana. Con este estudio se pretende evaluar la madurez intelectual de los estudiantes y no sus conocimientos.

Según el Ministerio de Educación, la condición socioeconómica familiar y el exceso de suspensos y repeticiones son las claves que explican las bajas calificaciones.

El informe indica que no hay diferencias según los inmigrantes o la titularidad del centro (pública, privada o concertada). En cambio sí que se encuentran diferencias entre alumnos de una misma clase. Éstas pueden llegar hasta los 90 puntos en un examen que tiene la media de puntuación de 500.

Por comunidades, Castilla y León, Navarra y Euskadi son las que han obtenido mejores resultados, mientras que Canarias, Extremadura, Ceuta y Melilla, las que peores.

Por último, el informe analiza el gasto público por alumno en cada comunidad. Euskadi es la que más dinero invierte: un total de 10.388 euros por alumno. Por otro lado, Madrid, que es la segunda comunidad con mayor renta per cápita, es la segunda que menos invierte, con un total de 6.003 euros. La media de España se sitúa en los 6.527 euros.

 

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Repetir curso no mejora el nivel académico de los alumnos

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Repetir curso no sirve para mejorar el nivel académico de los alumnos. Las pruebas de diagnóstico realizadas a los alumnos de 2º de ESO en el 2010 demuestran que la diferencia entre los alumnos que repiten curso y los que no aumenta con cada año que se les retrasa. Esta diferencia se sitúa en 56 puntos menos en matemáticas y 73 en lengua en el primer año que el alumno repite curso. Cuando se trata del segundo curso que repite la diferencia alcanza hasta los 99 puntos en competencia lingüística.

Por otro lado, las expectativas académicas de futuro son el factor más determinante del éxito. Los alumnos que quieren ir a la universidad o hacer Formación Profesional son los que obtienen mejores resultados. Otros factores que influyen en el éxito de un alumno son el nivel general de la clase y el nivel socioeconómico de los padres.

Según fuentes del ámbito educativo, la mayoría de los alumnos repetidores abandonarán los estudios a los 16 años, repitan o no curso.  La solución parece ser de la readaptación del sistema educativo: este debe ser más flexible, con una mayor inversión y un menor número de alumnos por profesor, potenciando la atención más individualizada, según José Fernández, secretario provincial de la Federación de Enseñanza de CCOO.

 

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